Куча отличных ответов. Несколько других связанных вопросов SU:
как-ду-вы-учить-а-ребенок в использовании мини-компьютер
то, что-это-The-лучший детский-образование-программное обеспечение, котор вы попавшееся
Как учитель начальных / начальных классов в Великобритании и США, я вижу беспокойство по поводу того, чтобы начинать слишком рано, но это современный мир, и, нравится нам это или нет, использование компьютера является неотъемлемой частью учебной программы. Педагоги и родители должны убедиться, что использование компьютера сбалансировано с реальными задачами и традиционными методами обучения, и что использование компьютера дополняет учебную программу и не заменяет человеческое взаимодействие.
В ранние годы (в возрасте от 2 до 5 лет) дети могут использовать компьютеры для развития мелкой моторики и координации рук и глаз с помощью математических игр. На стадии развития грамотности это может быть расширено до звуковой / буквенной переписки. Преимущество этого состоит в том, что дети могут видеть, слышать и делать все одновременно, что не всегда возможно или удобно. Кроме того, действия, вероятно, будут визуально привлекательными. Тем более, что какой-то учитель сделал карточки.
В возрасте 5-8 лет дети могут использовать программное обеспечение для раскадровки (я знаю инструменты Тиззи), чтобы повысить свои навыки грамотности и получать удовольствие - используя интерфейс, подобный рисованию, и написав одно или два предложения. Ученики могут (и могут с большей вероятностью) создать целую книгу (из нескольких страниц), используя эти инструменты. В обучении счету умение перетаскивать (в сортировке, графике ...) более приемлемо в образовании, чем бесконечные ножничные вырезки и вставки (хотя там также есть важные уроки)
С 8 лет дети могут быть готовы к более формальным навыкам. Основы большей части пакета Office достижимы. Они особенно любят powerpoint и любят выходить за борт с анимацией и переходами. Я показал ученикам 9-летнего возраста, как пользоваться простым анимированным создателем .gif, и я почувствовал, что помог разработать следующее поколение аниматоров.
По мере того, как дети становятся более продвинутыми, любопытными и независимыми, я обнаружил, что простого раскрытия им возможностей достаточно для того, чтобы (некоторые из них) проявили любопытство. Большинство детей чрезвычайно изобретательны и адаптируемы и будут сочетать навыки, которым обучают совершенно непреднамеренным образом.
Единицы обучения для Англии и Уэльса, 5-11 лет, можно найти здесь: Схемы работы ИКТ . Может быть заметно, что существует баланс между изучением использования компьютеров и использованием компьютеров и другого технологического оборудования в реальном мире / моделировании.
Я мог бы продолжать, но, похоже, у меня уже есть ...